Hypatia w AT - warsztat ogólnoakademicki WR/R/HypAT-L
Zajęcia HYPATIA w AT mają charakter warsztatowy i odbywają się w grupach złożonych z osób studiujących na wszystkich kierunkach Akademii Teatralnej. Ich przedmiotem jest współczesna reinterpretacja dramatów napisanych wierszem, pochodzących z biblioteki Rodzaju Żeńskiego. Spotkanie z historycznymi tekstami autorek staje się punktem wyjścia do poszukiwania tematów, konfliktów i perspektyw istotnych dla dzisiejszego teatru oraz osobistych doświadczeń osób uczestniczących.
Praca obejmuje kolejne etapy procesu twórczego: rozpoznanie kontekstów dramatu i wybór inspirujących treści, analizę struktury dramaturgicznej i języka, badanie scenicznego potencjału wiersza oraz przygotowanie adaptacji i koncepcji inscenizacyjnej. Szczególną uwagę poświęcamy relacjom między organizacją tekstu a rytmem, głosem, ciałem, przestrzenią i działaniem scenicznym. Wiersz traktujemy jako tworzywo przedstawienia, którego forma może uruchamiać wyobraźnię i prowadzić do nowych rozwiązań performatywnych.
Współpraca między osobami reprezentującymi różne kierunki pozwala łączyć odmienne doświadczenia i narzędzia artystyczne, rozwijać umiejętność dialogu oraz sprawdzać pomysły w praktyce. Celem zajęć jest stworzenie osobistego, spójnego i komunikatywnego świata scenicznego w krótkiej formie performatywnej. Proces zakończy się publicznym pokazem prac, stanowiącym okazję do skonfrontowania przyjętych rozwiązań z odbiorem widowni.
1. 24 września
2026
Spotkanie wprowadzające: omówienie założeń merytorycznych i przebiegu zajęć oraz spraw organizacyjnych. Połączone z dyskusją oglądanie fragmentów spektakli zrealizowanych na bazie klasycznych dramatów i tekstów kultury napisanych wierszem, m.in. Jerzego Grzegorzewskiego, Anny Augustynowicz, She She Pop, Kamila Białaszka.
2. 7 listopada 2026
Analiza dramatów z biblioteki Rodzaju Żeńskiego. Wskazanie współczesnych i ciekawych dla teatru tematów, które dostrzegamy w tekstach. Podział na grupy. Wybór tekstów do pracy.
3. 14 listopada 2026
Rozmowa o kontekstach wybranych dramatów z biblioteki Rodzaju Żeńskiego przy wsparciu osób tworzących projekt badawczy HYPATIA.
4. 21 listopada 2026
Analiza tekstów wobec formy wiersza na podstawie wybranych fragmentów.
5. 28 listopada 2026
Omówienie koncepcji reżyserskich i inscenizacyjnych.
6. 5 grudnia 2026
Praca w grupach nad adaptacjami dramaturgicznymi, które pozwolą zrealizować koncepcje reżyserskie.
7. 12 grudnia 2026
Praca warsztatowa na wybranych fragmentach: ciało jako nośnik wiersza. Nazywanie narzędzi.
8. 19 grudnia 2026
Praca warsztatowa na wybranych fragmentach: kompozycja przestrzeni i relacji. Jak przenieś scenę z papieru na deski?
Terminy spotkań w 2027 roku ustalimy na pierwszych zajęciach. Kolejne sesje warsztatów będą przeznaczone na pracę w grupach nad tworzeniem małych form performatywnych (trwających do 20 minut) przy wsparciu prowadzących. Zajęcia zakończy publiczny pokaz prac osób studiujących.
Lektury
|
W cyklu 2026/27-L:
Zajęcia HYPATIA w AT mają charakter warsztatowy i odbywają się w grupach złożonych z osób studiujących na wszystkich kierunkach Akademii Teatralnej. Ich przedmiotem jest współczesna reinterpretacja dramatów napisanych wierszem, pochodzących z biblioteki Rodzaju Żeńskiego. Spotkanie z historycznymi tekstami autorek staje się punktem wyjścia do poszukiwania tematów, konfliktów i perspektyw istotnych dla dzisiejszego teatru oraz osobistych doświadczeń osób uczestniczących. 1. 24 września
2026
2. 7 listopada 2026
3. 14 listopada 2026
4. 21 listopada 2026
5. 28 listopada 2026
6. 5 grudnia 2026
7. 12 grudnia 2026 8. 19 grudnia 2026
Terminy spotkań w 2027 roku ustalimy na pierwszych zajęciach. Kolejne sesje warsztatów będą przeznaczone na pracę w grupach nad tworzeniem małych form performatywnych (trwających do 20 minut) przy wsparciu prowadzących. Zajęcia zakończy publiczny pokaz prac osób studiujących. |
Efekty uczenia się
● W1. Rozpoznaje i objaśnia konteksty historyczne, kulturowe i społeczne wybranych dramatów z biblioteki Rodzaju Żeńskiego oraz wskazuje ich znaczenie dla współczesnej interpretacji scenicznej.
● W2. Charakteryzuje wybrane cechy struktury dramaturgicznej i organizacji wiersza oraz wyjaśnia ich wpływ na rytm, wypowiedź i działanie sceniczne.
● W3. Rozróżnia strategie reinterpretacji i adaptacji historycznych tekstów oraz określa konsekwencje ich zastosowania w koncepcji przedstawienia.
Umiejętności
● U1. Analizuje dramat pod względem tematów, konfliktów, relacji między postaciami, konstrukcji i języka, formułując własną propozycję jego współczesnego odczytania.
● U2. Wykorzystuje analizę wiersza do podejmowania świadomych decyzji dotyczących rytmu, głosu, ciała i przebiegu działań scenicznych.
● U3. Przygotowuje adaptację dramaturgiczną wybranych fragmentów tekstu, uzasadniając dokonane wybory w odniesieniu do przyjętej koncepcji artystycznej.
● U4. Współtworzy spójną koncepcję inscenizacyjną i sprawdza ją w praktyce warsztatowej poprzez komponowanie działań, przestrzeni i relacji scenicznych.
● U5. Współpracuje w grupie osób reprezentujących różne kierunki studiów: uzgadnia cele, dzieli zadania i łączy indywidualne propozycje we wspólną formę performatywną.
● U6. Prezentuje przygotowaną formę przed publicznością oraz ocenia komunikatywność zastosowanych rozwiązań, wskazując możliwości ich dalszego rozwijania.
Kompetencje społeczne
● K1. Jest gotowa do krytycznej refleksji nad własnymi wyborami artystycznymi, przyjmowania informacji zwrotnej i weryfikowania przyjętych rozwiązań.
● K2. Bierze odpowiedzialność za powierzone zadania i wspólny rezultat pracy, respektując uzgodnienia oraz wkład pozostałych osób.
● K3. Wykazuje otwartość na odmienne perspektywy interpretacyjne i metody pracy, prowadząc dialog z poszanowaniem różnic.
● K4. Jest gotowa do świadomego podejmowania dialogu z dziedzictwem teatralnym, z uwzględnieniem perspektyw autorek i znaczeń ich tekstów dla współczesnej publiczności.
Kryteria oceniania
obecność na zajęciach (możliwe dwie usprawiedliwione nieobecności),
- zaangażowanie we wspólną pracę,
- wykonywanie zadań indywidualnych i grupowych pomiędzy zajęciami,
- publiczny pokaz sceny.
Literatura
- NA WYDANIU Maria Bogusławska
https://www.hypatia.pl/web/pageFiles/attachments/16664/boguslawska-maria-1868-1929-na-wydaniu-monologi-z-tragi-komedyi-zycia-kobiety-777aee71-18ba-4baa-be89-2dae5453e9edcompressed.pdf
- SYGNAŁY Ewa Szelburg-Zarembina
- LALECZKA Z SASKIEJ PORCELANY Maria Gerson-Dąbrowska
https://www.hypatia.pl/web/pageFiles/attachments/16555/gerson-dabrowska-laleczka-z-saskiej-porcelany-historja-jednej-majowej-nocy-w-4-odslonach.pdf
|
W cyklu 2026/27-L:
Dramaty z biblioteki Rodzaju Żeńskiego: Ze szczególnym wskazaniem: - NA WYDANIU Maria Bogusławska - SYGNAŁY Ewa Szelburg-Zarembina - LALECZKA Z SASKIEJ PORCELANY Maria Gerson-Dąbrowska |