Technologia teatru lalek, profil praktyczny (WSL/TTL/1818)

WIEDZA (W) – absolwent zna i rozumie

Zakres i głębia / kompletność perspektywy poznawczej i zależność

T_W01 podstawowe zagadnienia obejmujące nauki humanistyczne; zna elementy dzieła scenicznego; P6S_WG

T_W02 repertuar związany ze specjalnością studiów; P6S_WG

Kontekst / uwarunkowania, skutki

T_W03 fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji oraz dysponuje podstawową wiedzą, która pozwoli mu na zbudowanie kontekstu historycznego i kulturowego w dziele teatralnym P6S_WK

Wiedza o realizacji prac artystycznych

T_W04 metody i sposoby wykorzystania klasycznych i współczesnych form teatru lalek oraz wykazuje się znajomością stylów i metod gry aktorskiej P6S_WG

T_W05 podstawowe linie rozwojowe w historii teatru oraz ma orientację w piśmiennictwie związanym z tymi zagadnieniami P6S_WG

Rozumienie kontekstu dziedzin sztuki

T_W06 możliwości wykorzystania i mieszania konwencji i stylów przynależnych teatrowi lalek i żywego planu w celu uzyskania współczesnej wymowy dzieła artystycznego P6S_WG

T_W07 środki ekspresji w teatrze ożywionej formy, posiada wiedzę z zakresu możliwości warsztatowych pokrewnych dyscyplin (w tym najnowszych trendów); P6S_WG

T_W08 problematykę związaną z technologiami stosowanymi w teatrze (w ujęciu całościowym), oraz rozwojem technologicznym w dziedzinie teatru lalek P6S_WG

T_W09 wzajemne relacje między teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiów, a także wykorzystuje tę wiedzę do dalszego rozwoju artystycznego; P6S_WG

T_W10 podstawy finansowych, marketingowych i prawnych aspektów związanych z funkcjonowaniem teatru lalek, ze szczególnym uwzględnieniem praw autorskich P6S_WK

T_W11 zasady tworzenia dzieła teatralnego wykorzystując podstawową znajomość stylów w sztuce i związanych z nimi tradycji twórczych; P6S_WG

T_W12 istotę procesów kulturowych posiada umiejętność rozpoznawania wybranych elementów kultury materialnej poszczególnych epok, obszarów i warstw społecznych; P6S_WG

UMIEJĘTNOŚCI (U) – absolwent potrafi

Wykorzystanie wiedzy / rozwiązywane problemy i wykonywane zadania

T_U01 dysponować wiedzą i umiejętnościami potrzebnymi do kreowania koncepcji artystycznych; prezentować wysoko rozwiniętą osobowość twórczą umożliwiającą ich tworzenie i realizację P6S_UW

Umiejętności realizacji prac artystycznych

T_U02 zrozumieć istotę konstrukcji tekstu scenariusza i możliwości jego wykorzystania w procesie budowania dzieła teatralnego z użyciem środków teatru lalek P6S_UW

T_U03 świadomie posługiwać się techniką i technologią teatru lalek w trakcie realizacji prac artystycznych; P6S_UW

T_U04 wykorzystać nabyte doświadczenia w realizowaniu własnych działań artystycznych opartych na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania swej wyobraźni, intuicji i emocjonalności; P6S_UW

Umiejętności improwizacyjne

T_U05 realizować własne działania artystyczne w oparciu swobodne i niezależne wykorzystanie wyobraźni i intuicji P6S_UW

Organizacja pracy /planowanie i praca zespołowa/

T_U06 podejmować samodzielnie decyzje odnośnie projektowania, planowania i realizacji swoich prac artystycznych; P6S_UW

T_U07 współdziałać i współpracować z innymi osobami w ramach prac zespołowych; P6S_UO

T_U08 słuchać współpracowników i umie wykorzystywać ich uwagi dla realizacji wspólnego celu jakim jest spektakl teatralny P6S_UO

Umiejętności warsztatowe

T_U09 realizować własne koncepcje artystyczne, przy pomocy umiejętności warsztatowych i z zakresu teatru lalek; P6S_UW

Uczenie się, planowanie własnego rozwoju i rozwoju innych osób

T_U10 opanować ćwiczenia umiejętności warsztatowych, które umożliwiają ciągły rozwój zawodowy poprzez samodzielną pracę; P6S_UW

T_U11 wdrażać techniki doskonalenia zawodowego w celu rozwoju innych osób P6S_UW

Komunikowanie się / umiejętności werbalne

T_U12 tworzyć ustne i pisemne wypowiedzi z zakresu sztuk teatralnych w oparciu o zdobytą wiedzę teoretyczną P6S_UK

T_U13 posługiwać się językiem obcym w zakresie dotyczącym sztuk teatralnych a szczególnie teatru ożywionej formy na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego P6U_UK

Umiejętności w zakresie publicznych prezentacji:

T_U14 przyswoić sobie formy zachowań związane z tymi występami publicznymi w kontekście prezentacji dokonań artystycznych P6S_UK

KOMPETECJE SPOŁECZNE (K) – absolwent jest gotów do

Oceny/krytyczne podejście

T_K01 wykorzystania nabytej wiedzy w celu formułowania sądów i rozwiązywania problemów poznawczych praktycznych; jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści P6S_KK

T_K02 samooceny; P6S_KK

T_K03 konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób; P6S_KK

Niezależność

T_K04 podejmowania samodzielnych, niezależnych prac artystycznych, wykazując się przy tym:
- zbieraniem, analizowaniem i interpretowaniem informacji,
- wykorzystywanie nabytej wiedzy w procesie twórczym,
- umiejętnością kreacji artystycznej w warunkach ograniczonego dostępu do informacji
- inspirowaniem i organizowaniem procesu doskonalenia u partnerów scenicznych
P6S_KK

T_K05 uczenia się przez całe życie P6S_KK

Odpowiedzialność/wypełnianie zobowiązań społecznych i działanie na rzecz interesu publicznego

T_K06 współpracy ze środowiskiem społecznym, współtworząc, inicjując, organizując działania na najwyższym poziomie artystycznym; jednocześnie potrafi zachować zasady przedsiębiorczości rynkowej P6S_KK

Uwarunkowania psychologiczne

T_K07 wykorzystania mechanizmów psychologicznych w celu uzyskania jak najlepszego efektu artystycznego P6S_KK

Rola zawodowa / niezależność i rozwój etosu

T_K08 budowania swojego dorobku artystycznego na zasadach etyki przynależnej artyście teatru, podtrzymywania etosu artysty teatru; działania na rzecz podtrzymania zasad etyki zawodowej P6S_KK

Komunikacja społeczna

T_K09 do podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą; P6S_KK

T_K10 efektywnego komunikowania się i życia w społeczeństwie, co w szczególności dotyczy:
- pracy zespołowej w ramach wspólnych projektów i działań, - negocjowania i organizowania,
- integracji z innymi osobami w różnych przedsięwzięciach kulturalnych,
- prezentowania zadań w przystępny sposób, - zastosowania technologii informacyjnych.
P6S_KK