Seminarium reżyserskie. Dramat klasyczny - projektowanie WSL/TTL/SR03

W zakresie wiedzy (W) student:

T_W01 (zna i rozumie podstawowe zagadnienia obejmujące nauki humanistyczne; zna elementy dzieła scenicznego)
T_W02 (zna i rozumie repertuar związany ze specjalnością studiów)
T_W08 (zna i rozumie problematykę związaną z technologiami stosowanymi w teatrze (w ujęciu całościowym), oraz rozwojem technologicznym w dziedzinie teatru lalek
T_W12 (zna i rozumie istotę procesów kulturowych posiada umiejętność rozpoznawania wybranych elementów kultury materialnej poszczególnych epok, obszarów i warstw społecznych)

W zakresie umiejętności (U) student:

T_U04 (potrafi wykorzystać nabyte doświadczenia w realizowaniu własnych działań artystycznych opartych na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania swej wyobraźni, intuicji i emocjonalności)
T_U06 (potrafi podejmować samodzielnie decyzje odnośnie projektowania, planowania i realizacji swoich prac artystycznych)
T_U07 (potrafi współdziałać i współpracować z innymi osobami w ramach prac zespołowych)
T_U08 (potrafi słuchać współpracowników i umie wykorzystywać ich uwagi dla realizacji wspólnego celu jakim jest spektakl teatralny
rozumie istotę konstrukcji egzemplarza reżyserskiego, samodzielnie ocenia materiał wybrany pod pracę nad koncepcją teatralną)
T_U10 (potrafi opanować ćwiczenia umiejętności warsztatowych, które umożliwiają ciągły rozwój zawodowy poprzez samodzielną pracę)
T_U14 (potrafi przyswoić sobie formy zachowań związane z tymi występami publicznymi w kontekście prezentacji dokonań artystycznych)

W zakresie kompetencji społecznych (K) student:

T_K01 (jest gotów do wykorzystania nabytej wiedzy w celu formułowania sądów i rozwiązywania problemów poznawczych praktycznych; jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści)
T_K02 i T_K03 (gotów do samooceny i konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób)
T_K04 (gotów do podejmowania samodzielnych, niezależnych prac artystycznych, wykazując się przy tym:
- zbieraniem, analizowaniem i interpretowaniem informacji,
- wykorzystywanie nabytej wiedzy w procesie twórczym,
- umiejętnością kreacji artystycznej w warunkach ograniczonego dostępu do informacji
- inspirowaniem i organizowaniem procesu doskonalenia u partnerów scenicznych)
T_K10 (jest gotów do efektywnego komunikowania się i życia w społeczeństwie, co w szczególności dotyczy:
- pracy zespołowej w ramach wspólnych projektów i działań,
- negocjowania i organizowania,
- integracji z innymi osobami w różnych przedsięwzięciach kulturalnych, - prezentowania zadań w przystępny sposób,
- zastosowania technologii informacyjnych)

Ocenie podlega zaangażowanie w pracę poprzez realizowanie zadań stawianych przez prowadzącego oraz rozszerzanie pola badawczego poprzez własne poszukiwania. Praca semestralna w postaci eksplikacji dotyczącej koncepcji plastycznej stanowi podstawę zaliczenia.

C.G. Jung, Archetypy i symbole.

Z. Freud, Wstęp do psychoanalizy.

B. Bettelheim, Cudowne i pożyteczne.

M. Wais, Ścieżki baśni.

W. Propp, Morfologia bajki.

H. Jurkowski, Dramaturgia teatru lalek.

H. Jurkowski, Antologia tekstów.

E. Barba, Ziemia popiołu i diamentów.

J. Grotowski, Teatr ubogi.

Ubersfeld, Czytanie teatru.

K. Braun, Przestrzeń teatralna.

W. Tatarkiewicz, Historia filozofii.

Z. Strzelecki, Konwencje scenograficzne.

T. Kantor, Pisma.

A. Kulawik, Poetyka.

Arystoteles, Poetyka.

J. Campbell, Bohater o tysiącu twarzy, Potęga mitu

M. Leyko (red.) M. Bartosiak (red.), Kulturowe konteksty dramatu współczesnego

V. Sajkiewicz (red.), E. Wąchocka (red.),Przestrzenie we współczesnym teatrze i dramacie

Literatura uzupełniająca zostanie wybrana indywidualnie, w zależności od tematu analitycznego