Arteterapia dla zagrożonych wykluczeniem społecznym/ww WSL/RTL/AZWSww-L
• Zapoznanie studentów z podstawami wiedzy o arteterapii, a w szczególności arteterapii przez teatr dla osób i społeczności zagrożonych wykluczeniem.
• Wskazanie na możliwości wykorzystania technik teatralnych i dramowych w pracy arteterapeutycznej.
• Ćwiczenie praktycznych umiejętności pracy warsztatowej w obrębie grupy studentów.
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
W zakresie wiedzy (W) student:
- posiada podstawową znajomość trendów stosowanych w arteterapii w Polsce i na świecie; poszerza zakres tej wiedzy poprzez indywidualną pracę i poszukiwania (R_W01)
- zna i rozumie metody pracy właściwe dla aktora arteterapeuty oraz kierunki ich rozwoju (R_W02)
- ma wiedzę z zakresu technicznych oraz artystycznych środków warsztatu aktora arteterapeuty niezbędną do realizacji własnych projektów artystycznych (R_W03)
- w pogłębionym stopniu zna i rozumie teorie naukowe właściwe dla arteterapii oraz kierunki ich rozwoju (R_W04)
W zakresie umiejętności (U) student:
- analizuje dowolną sytuację społeczną związaną z wykluczeniem pod kątem możliwości przystosowania metod pracy do zaistniałej sytuacji (R_U01)
- doskonali poprzez samodzielną pracę umiejętności warsztatowe z zakresu arteterapii w celu podniesienia skuteczności wykonywanych działań (R_U03)
- dostosowuje techniki pracy do różnorodnych grup społecznych zagrożonych wykluczeniem społecznym (R_U03)
- działa na rzecz grupy zagrożonej społecznym wykluczeniem, także pełniąc w niej wiodącą rolę; dąży do osiągnięcia porozumienia w sprawie
wypracowania wspólnego kierunku pracy; jest gotowy podjąć polemikę ze współtwórcami (R_U05)
W zakresie kompetencji społecznych (K) student:
- działa z zachowaniem wszelkich zasad etyki obowiązujących w środowisku osób dotkniętych zagrożeniem wykluczenia społecznego wykorzystując nabyte kompetencje (R_K01)
- świadomie korzysta w pracy twórczej z zasobów własnej energii, intuicji, emocji i wyobraźni (R_K05)
- analizuje i wyciąga wnioski z przeprowadzanych działań artetrapeutycznych w społecznym, naukowym i etycznym aspekcie (R_K10)
Kryteria oceniania
Zaliczenie na podstawie obecności i aktywności w zajęciach oraz samodzielnie przeprowadzonych zajęć symulowanych w obrębie grupy.
Dozwolone są 2 nieobecności nieusprawiedliwione. W przypadku większej liczby nieobecności student może nie otrzymać zaliczenia.
Literatura
1. red. Ewelina Godlewska-Byliniak i Justyna Lipko-Konieczna -
Odzyskiwanie Obecności. Niepełnosprawność w teatrze i performansie
2. Augusto Boal - Gry dla aktorów i nieaktorów.
3. Patrycja Bartoszak - Teatroterapia. Teatr jako metoda terapeutyczna.
4. red. Irena Jajte-Lewkowicz, Joanna Michałowska i Agnieszka Piasecka -
Spektakl jako wydarzenie i doświadczenie.
5. Klaus Vopel - Gry i zabawy interakcyjne