Dramaturgia dla młodego widza WOT/M/DMW

Analiza dramatologiczna szczególnie interesujących współczesnych sztuk dla młodego widza (z elementami klasyki – Wilkowski). Uwzględnieni zostaną tacy autorzy, jak Marta Guśniowska, Monika Milewska, Malina Prześluga, Michał Walczak, Anna Andraka, Kuba Kapral, Tomasz Kaczorowski i inni.
W przypadku sztuk obcych omówione zostaną teksty Suzanne Lebeau, Karin Serres, Phillippe'a Dorina, Martina Baltscheita oraz Ingeborg von Zadow.
Analizowanie i interpretowanie nowej dramaturgii dla dzieci i młodzieży ma nie tylko przynieść studentom orientację w tym gatunku literackim, ale zwrócić uwagę na jej nowoczesność i aktualność oraz potencjał teatralny.

Efekty kształcenia

Wiedza
Po ukończeniu kursu student
K_W02 zna terminologię nauk humanistycznych, szczególnie wiedzy o teatrze, na poziomie rozszerzonym
K_W03 ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę na temat różnorodnych metodologii nauk humanistycznych oraz ich zastosowania w dziedzinie wiedzy o teatrze
K_W04 ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę o historii teatru i dramatu, integrującą jej różne zakresy i aspekty

Umiejętności
Student
K_U01 potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę, rozwijać umiejętności i kierować własną karierą zawodową, wykorzystując różnorodne źródła i metody, w tym kontakty ze specjalistami, w języku polskim i obcym
K_U03 posiada pogłębione umiejętności badawcze, pozwalające na samodzielne formułowanie i rozwiązywanie oryginalnych problemów, z uwzględnieniem krytycznej analizy stanu badań, również w perspektywie interdyscyplinarnej
K_U04 posiada umiejętność syntetycznego i interdyscyplinarnego łączenia i wykorzystania wiedzy z innych nauk humanistycznych i społecznych
K_U06 umie dokonać pogłębionej analizy tekstu dramatycznego z różnych perspektyw teoretycznych i metodologicznych

Kompetencje personalne i społeczne
Student
K_K01 ma pogłębioną świadomość poziomu własnej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dalszego kształcenia i rozwoju, inspiruje i uczestniczy w działaniach edukacyjnych
K_K02 wykorzystuje możliwości wyboru dróg dalszego kształcenia, osobistego rozwoju i kariery zawodowej
K_K03 ma pogłębioną świadomość społecznego znaczenia teatru i szeroko pojmowanej kultury, inspiruje i uczestniczy w działaniach animatorskich

Kryteria oceniania

Aktywny udział w zajęciach jako podstawa zaliczenia.
Egzamin ustny na zakończenie semestru.

Literatura

1. Teksty wskazanych dramatów zaczerpnięte z antologii, zbiorów autorskich oraz czasopism („Dialog”, „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży”)
3. Halina Waszkiel, „Dramaturgia polskiego teatru lalek”, Warszawa 2013
4. „Dziecko i teatr w przestrzeni kultury”, pod red. Marty Karasińskiej i Grzegorza Leszczyńskiego, t. I: „Teatr w świecie”, t. II: „Świat w teatrze”, Poznań 2007
6. „Kulturowe konteksty baśni”, pod red. Grzegorza Leszczyńskiego, t. I: „Rozigrana córa mitu”, Poznań 2005; t. II: „W poszukiwaniu straconego królestwa”, Poznań 2006
8. „Sztuka dla dziecka jako forma komunikacji społecznej”, t. I pod red. Grzegorza Leszczyńskiego, t. II pod red. Marty Karasińskiej, Poznań 2009
10. Weronika Kostecka, "Baśń postmodernistyczna: przeobrażenia gatunku. Intertekstualne gry z tradycją literacką", Warszawa 2014
11. Jan Wilkowski, "Spowiedź w drewnie. Dramaty", wybór i oprac. Halina Waszkiel, IBL PAN, Warszawa 2020
12. „Spotkanie jako sztuka”, pod redakcją Anny Marii Czernow i Joanny Żygowskiej, Centrum Sztuki Dziecka, Poznań 2020
13. Halina Waszkiel, "Lalki wobec końca antropocenu", [w:] "LALKA NOVA: nowe znaczenia lalki w teatrze i sztukach performatywnych”, Wydział Lalkarski wrocławskiej Filii Akademii Sztuk Teatralnych im. Stanisława Wyspiańskiego w Krakowie, Wrocław 2022

W cyklu 2023/24-L:

Literatura szczegółowa (kolejne tematy):

1.Dramaturgia dla młodego widza / Dramaturgia dla dzieci / Dramaturgia dla teatru lalek (omówienie literatury ogólnej)

2. Jan Wilkowski i Leon Moszczyński: "Guignol w tarapatach"
Lit.: ● Jan Wilkowski i Leon Moszczyński, "Guignol w tarapatach", [w:] Jan Wilkowski, "Spowiedź w drewnie. Dramaty", wybór i oprac. Halina Waszkiel, oprac. tekstów Grzegorz Kowalski, seria: "Dramat polski. Reaktywacja", pod red. Artura Grabowskiego i Jacka Kopcińskiego, tom 12, Warszawa 2020, IBL PAN. ● Hasło „efekt obcości, V-effekt” w: Dariusz Kosiński, "Słownik teatru", Kraków 2006. ● Hasło „efekt obcości” w: Patrice Pavis, "Słownik terminów teatralnych", Wrocław 2002. ● Opis premiery "Guignola w tarapatach" w reż. Jana Wilkowskiego w Elektronicznej Encyklopedii Teatru Polskiego (zakładka: Przedstawienia).

3. Krystyna Miłobędzka: "Ptam" i "Ojczyzna"
Lit.: ● Krystyna Miłobędzka, "Ptam" i "Ojczyzna" [w:] Krystyna Miłobędzka, "Siała baba mak. Gry słowne dla teatru", Wrocław 1995, lub [w:] Krystyna Miłobędzka, "Gdzie baba siała mak. Gry słowne dla teatru", Biuro Literackie, Wrocław 2012. ● Krystyna Miłobędzka, "W widnokręgu Odmieńca. Teatr, dziecko, kosmogonia", Wrocław 2008, s. 51-60. ● Joanna Żygowska, "Skrzydła dla dzieci. Teatr poetycki Krystyny Miłobędzkiej", Kraków 2018, s. 127-151.

4. Monika Milewska: "Dzieje sławnego Rodryga"
Lit.: ● Monika Milewska, "Dzieje sławnego Rodryga", „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 16, Poznań 2001, lub [w:] Monika Milewska, " i w kilka innych miejsc", Wydawnictwo Księgarnia Akademicka, Kraków 2022 ● Agata Adamiecka-Sitek, "Wstęp" [w:] "Nowe Historie 1: Ustanawianie historii", Warszawa 2010.

5. Michał Walczak: "Ostatni tatuś" oraz "Janosik. Naprawdę prawdziwa historia"
Lit.: ● Michał Walczak, "Ostatni tatuś", „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 27, Poznań 2008; lub [w:] Michał Walczak, "Podróż do wnętrza pokoju", t. 2, Kraków 2009. ● Michał Walczak, "Janosik. Naprawdę prawdziwa historia", „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 30, Poznań 2010.

6. Marta Guśniowska: "A niech to Gęś kopnie!" oraz "Marvin"
Lit.: ● „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 37, Poznań 2014. ● „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 40, Poznań 2016. ● Halina Waszkiel, "Lekarstwo na zło. Sztuki Marty Guśniowskiej", „Teatr” 2011, nr 11.

7. Marta Guśniowska: "Ony"
„Dialog” 2013, nr 7-8; lub: „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 35, Poznań 2013.

8. Malina Prześluga: "Dziób w dziób" oraz "Pan Lampa"
● „Dialog” 2013, nr 7-8; albo: „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 35, Poznań 2013.
● „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 40, Poznań 2016

9. Malina Prześluga: "Chodź na słówko" oraz "Ile żab waży księżyc"
● „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 35, Poznań 2013. ● „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 44, Poznań 2018.

10. Anna Andraka: "Wolf"
● https://www.teatrminiatura.pl/media/zinnia_entry_files/wolf_anna_andraka_1.pdf
● Halina Waszkiel, "Anna Andraka" [Cykl: Nowi dramatopisarze], „Teatr Lalek” 2020, nr 4

11. Tomasz Kaczorowski: "[●REK]in Pol" oraz "Opowieść o tym, jak przeżyć godnie życie"
● „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 44, Poznań 2018
● Tomasz Kaczorowski, "Sześć opowieści o tym, jak godnie przeżyć życie", Warszawa 2021
● Halina Waszkiel,"Tomasz Kaczorowski" [Cykl: Nowi dramatopisarze],„Teatr Lalek” 2021, nr 1
● Joanna Żygowska, "Wyobraź sobie" [w:] Tomasz Kaczorowski, "Sześć opowieści o tym, jak godnie przeżyć życie", Warszawa 2021

12. Kuba Kapral, "Śmieciory" oraz "NieWażny głos"
● Tekst "Śmieciorów" w wersji elektronicznej
● https://teatrminiatura.pl/media/zinnia_entry_files/NieWazny_glos_Jakub_Kapral.pdf
● Halina Waszkiel, "Kuba Kapral" [Cykl: Nowi dramatopisarze], „Teatr Lalek” 2020, nr 2-3

13. Suzanne Lebeau, "Olbrzymek" oraz Karin Serres, "Jagoda i niedźwiedzie"
● „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 38, Poznań 2015. ● „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 34, Poznań 2012.

14. Philippe Dorin, "Czekając na Tomcia Palucha" oraz Martin Baltscheit, "Wrona i Niedźwiedź albo Słońce świeci wszystkim"
● „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 20, Poznań 2004. ● „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 43, Poznań 2018.

15. Ingeborg von Zadow, "Chodź teraz idź"
● „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży” nr 43, Poznań 2018.

Literatura ogólna (jak wyżej, w informacjach podstawowych):
1. Teksty wskazanych dramatów zaczerpnięte z antologii, zbiorów autorskich oraz czasopism („Dialog”, „Nowe Sztuki dla Dzieci i Młodzieży”)
3. Halina Waszkiel, „Dramaturgia polskiego teatru lalek”, Warszawa 2013
4. „Dziecko i teatr w przestrzeni kultury”, pod red. Marty Karasińskiej i Grzegorza Leszczyńskiego, t. I: „Teatr w świecie”, t. II: „Świat w teatrze”, Poznań 2007
6. „Kulturowe konteksty baśni”, pod red. Grzegorza Leszczyńskiego, t. I: „Rozigrana córa mitu”, Poznań 2005; t. II: „W poszukiwaniu straconego królestwa”, Poznań 2006
8. „Sztuka dla dziecka jako forma komunikacji społecznej”, t. I pod red. Grzegorza Leszczyńskiego, t. II pod red. Marty Karasińskiej, Poznań 2009
10. Weronika Kostecka, "Baśń postmodernistyczna: przeobrażenia gatunku. Intertekstualne gry z tradycją literacką", Warszawa 2014
11. Jan Wilkowski, "Spowiedź w drewnie. Dramaty", wybór i oprac. Halina Waszkiel, IBL PAN, Warszawa 2020
12. „Spotkanie jako sztuka”, pod redakcją Anny Marii Czernow i Joanny Żygowskiej, Centrum Sztuki Dziecka, Poznań 2020
13. Halina Waszkiel, "Lalki wobec końca antropocenu", [w:] "LALKA NOVA: nowe znaczenia lalki w teatrze i sztukach performatywnych”, Wydział Lalkarski wrocławskiej Filii Akademii Sztuk Teatralnych im. Stanisława Wyspiańskiego w Krakowie, Wrocław 2022

Uwagi

W cyklu 2023/24-L:

Zajęcia mogą być przeprowadzona online lub zdalnie.