Współczesne życie teatralne 5 WOT/L/WspZyT5-Z
Ogólny zakres zagadnień dla przedmiotu „Współczesne życie teatralne”:
• bieżące premiery teatralne w polskim teatrze;
• najważniejsze przedstawienia najnowszego teatru europejskiego;
• najważniejsze polskie i europejskie festiwale teatralne;
• funkcjonowanie współczesnych instytucji kultury i organizacji pozarządowych działających na rzecz upowszechniania sztuk performatywnych, w tym różnorodnych form i gatunków teatralnych;
• dynamika zmian programowych i organizacyjnych w wyżej wymienionych podmiotach;
• zawody we współczesnym polskim teatrze i sztukach performatywnych, ze szczególnym uwzględnieniem profesji, które po ukończeniu studiów mogą wykonywać absolwentki i absolwenci WoT;
• najważniejsze polskie konkursy dramaturgiczne – teksty, autorzy, trendy w najnowszej polskiej dramaturgii;
• inne istotne wydarzenia kształtujące bieżący pejzaż polskiego życia teatralnego;
Cele dla III lic.: znajomość najważniejszych i nowych trendów w teatrze polskim i europejskim, znajomość bieżącego repertuaru teatralnego, umiejętność analizy dzieła teatralnego
Cele operacyjne:
• zapoznać się z najważniejszymi twórcami teatralnymi
• opisać współczesne strategie reżyserskie
• poruszać się po interdyscyplinarnym obszarze sztuk performatywnych
Forma zajęć: konwersatorium
Zajęcia odbywają się w formie dyskusji na temat prezentowanych zjawisk i przykładów z nowego teatru.
Tematy poruszane w trakcie zajęć (wszystkie omawiane są w trakcie dyskusji poświęconych bieżącej produkcji teatralnej; dobór konkretnych tematów zależy od poziomu wiedzy i zainteresowań grupy):
Niektóre z tematów, które mogą zostać omówione podczas zajęć:
1. Nowy teatr dokumentalny (Rimini Protokoll, Gob Squad, Ziemilski)
2. Historia teatru postdramatycznego (Brecht, Muller, Castorf, Marthaler, Pollesch)
3. Tradycja teatru narracji wizualnej (Wilson, Akademia Ruchu, Castellucci)
4. Związki teatru i tańca współczesnego (Bausch, De Keersmaeker, Alain Platel, DV8)
5. Nietaniec i nieteatr (Jerome Bel, Forced Entertainment)
6. Związki teatru popularnego i awangardy (stand up comedy, Spalding Gray, nowy musical, nowy kabaret)
7. Tradycja kontrkultury teatralnej, jej współczesna żywotność (Grotowski, Schechner)
8. Teatr monologowy, teatr chóralny (Einar Schleef, Chór Kobiet)
9. Związek teatru ze współczesną humanistyką, zwłaszcza z rozpoznaniami z kręgu filozofii poststrukturalnej (The Wooster Group)
10. Związek teatru z tradycją sztuki performans oraz sztukami wizualnymi
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty uczenia się
Wiedza
Absolwent zna i rozumie elementy praktyki teatralnej w zakresie pogłębiającym rozumienie i umiejętność interpretacji dzieła teatralnego. K_WOTL_W08
Absolwent zna i rozumie podstawowe linie i tendencje rozwojowe w historii teatru i teatrze współczesnym, style i związane z nimi tradycje twórcze i odtwórcze. K_WOTL_W10
Umiejętności
Absolwent potrafi komunikować się z otoczeniem – ze środowisk naukowych i twórczych – brać udział w debacie i odpowiednio uzasadniać przyjmowane przez siebie stanowiska. K_WOTL_U02
Absolwent potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę z zakresu wiedzy o teatrze przez właściwy dobór i krytyczną analizę źródeł i informacji z nich pochodzących. K_WOTL_U03
Kompetencje społeczne
Absolwent jest gotów do podejmowania samodzielnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania argumentacji. K_WOTL_K05
Kryteria oceniania
Pierwszy semestr każdego roku zaliczany jest na podstawie obecności i aktywnego udziału w zajęciach. Drugi semestr każdego roku kończy się zaliczeniem z oceną na podstawie indywidualnej rozmowy z każdym studentem. Student w ramach zaliczenia zobowiązany jest przygotować ok. 20-minutową wypowiedź o wybranym przedstawieniu z bieżącego repertuaru (wybór przedstawienia poprzedza konsultacja z wykładowcą). W ramach wypowiedzi student powinien zaprezentować swoją umiejętność interpretacji podstawowych sensów spektaklu oraz zdolność do osadzenia go w szerszym kontekście teatralnym i kulturowym. Na ocenę wpływają również: frekwencja, aktywność na zajęciach.
Literatura
Podstawowa:
Hans Thies Lehmann „Teatr postdramatyczny”
Przewodniki teatralne publikowane w poszczególnych numerach Didaskaliów
Uzupełniająca:
Wszystkie publikacje z Linii teatralnej wydawnictwa Ha!art http://www.ha.art.pl/wydawnictwo/linie-wydawnicze/linia-teatralna
|
W cyklu 2025/26-Z:
W przypadku niektórych z przedstawień wykładowca wskazuje przed zajęciami teksty kontekstowe, które mogą wzbogacić interpretację. |
Uwagi
|
W cyklu 2025/26-Z:
Forma zaliczenia: |